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21 enero, 2023 Por Jorge Barredo

Nuevos retos de la EF escolar: Goubak como deporte colectivo de colaboración oposición-regulada.

Objetivos

1. Conocer el Goubak como nueva modalidad deportiva colectiva de colaboración oposición-regulada.
2. Ofrecer recursos y experiencias prácticas para elaborar secuencias de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de implementar el Goubak en las sesiones de Educación Física (modalidad contemplada en los nuevos currículos LOMLOE).
3. Reflexionar sobre las potencialidades de la mencionada modalidad en cuanto al tratamiento de la enseñanza deportiva en el ámbito escolar.
4. Generar confusión, dudas y preguntas como fuente de aprendizaje constante que suscite la curiosidad e interés por practicar el Goubak.
5. Desarrollar el gusto por la creación de nuevos paradigmas técnicos, tácticos y estratégicos que enriquezcan la pedagogía deportiva de las modalidades alternativas y emergentes como el Goubak.

Contenidos

1. Aproximación conceptual y trayectoria de la modalidad de Goubak.
2. Asimilación de los elementos estructurales y funcionales del Goubak.
3. Diseño de actividades y recursos didácticos para su implementación en las sesiones de Educación Física.
4. Iniciación a las técnicas básicas de ataque y defensa. Juego real.

Metodología

Participativa e interactiva. Se buscará construir una fundamentación teórica previa al desarrollo del trabajo práctico, las sesiones constarán de una primera parte teórica para después continuar con la práctica. Ciertos contenidos teóricos se aprenderán desde la práctica, se aplicará el trabajo cooperativo para el diseño y creación de sesiones, y el descubrimiento guiado para el aprendizaje de las técnicas específicas.

Programa de actividades

Se plantearán por parte de los profesores las siguientes posibilidades de trabajo:
• Propuesta de diseño de actividades: para ser desarrollada en un contexto de clase de Educación Física (Primaria, ESO o Bachillerato).
• Memoria de actividades desarrolladas en la parte práctica del curso. Así aseguraremos la existencia de un amplio abanico de posibilidades didácticas y apoyo a la acción docente para aplicar este contenido en clases de Educación Física.
• Diseño de proyectos, incidiendo en el tratamiento de la transversalidad e interdisciplinariedad
•Unidad de programación de Goubak: para ser desarrollada en el área de Educación Física.

Plan de Evaluación

La asistencia será obligatoria. Por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea como mínimo del 85%.

 

Etiquetado como: curso, goubak

14 octubre, 2022 Por Jorge Barredo

Expresión dramática en las clases de Educación Física: desarrollando la capacidad artístico-expresiva del alumnado

Objetivos

  • Desarrollar la coordinación del cuerpo y sus facultades expresivas.
  • Desarrollar diferentes capacidades creativas basadas en el juego dramático y la improvisación.
  • Conocimiento de técnicas teatrales y su aplicación dentro de las diversas áreas del plan de estudios.

Contenidos

  • El juego dramático.
  • Comunicación verbal y no verbal.
  • Desinhibición, autoconfianza y  concienciación del grupo.
  • Juegos de sensibilización y percepción.
  • Expresión corporal: movimiento, ritmo, relación espacial.
  • Expresión oral: técnica vocal, dicción, diálogos, monólogos, articulación y proyección de la voz.
  • Iniciación a técnicas teatrales específicas.
  • Resolución de problemas puntuales a la hora de plantear la actividad teatral en el aula.

Horario

Viernes 14 de octubre de 16:00 a 20:00

Sábado 15 de octubre de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

Viernes 21 de octubre de 16:00 a 20:00

Sábado 22 de octubre de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

Etiquetado como: curso, curso dramatización, formación

8 septiembre, 2022 Por Administrador Deja un comentario

Curso: Expresión dramática en las clases de Educación Física: desarrollando la capacidad artístico-expresiva del alumnado

Objetivos

  • Desarrollar la coordinación del cuerpo y sus facultades expresivas.
  • Desarrollar diferentes capacidades creativas basadas en el juego dramático y la improvisación.
  • Conocimiento de técnicas teatrales y su aplicación dentro de las diversas áreas del plan de estudios.

Contenidos

  • El juego dramático.
  • Comunicación verbal y no verbal.
  • Desinhibición, autoconfianza y  concienciación del grupo.
  • Juegos de sensibilización y percepción.
  • Expresión corporal: movimiento, ritmo, relación espacial.
  • Expresión oral: técnica vocal, dicción, diálogos, monólogos, articulación y proyección de la voz.
  • Iniciación a técnicas teatrales específicas.
  • Resolución de problemas puntuales a la hora de plantear la actividad teatral en el aula.

Horario

Viernes 14 de octubre de 16:00 a 20:00

Sábado 15 de octubre de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

Viernes 21 de octubre de 16:00 a 20:00

Sábado 22 de octubre de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

INSCRIPCIÓN

Publicado en: Eventos COLEF, Formación Etiquetado como: curso, dramatización

2 septiembre, 2022 Por Jorge Barredo Deja un comentario

Juegos y deportes de lucha en educación física como manifestación de cultura motriz (tradicional): Judo y lucha valtu

Objetivos:

  • Aprender y practicar juegos y actividades de introducción al judo y a la lucha valtu.
  • Familiarizarse con el vocabulario específico de judo y lucha valtu.
  • Conocer y practicar un amplio repertorio de juegos de iniciación al judo y al valtu en el ámbito de la Educación Física tanto en etapas de primaria como de secundaria y bachillerato.
  • Dar a conocer el judo y la lucha valtu de cara a su difusión en el ámbito educativo.
  • Descubrir sus posibilidades de contribución a las actividades complementarias y extraescolares en los centros educativos (visita de entrenadores/as con licencia federativa a los centros educativos y/o visita de los alumnos/as a clubes y gimnasios adheridos al programa de promoción del judo y el valtu).

Contenidos:
BLOQUE 1. CONCEPTOS BÁSICOS.

  • Definiciones y vocabulario específico del judo y lucha valtu.
  • Origen del judo y del valtu.
  • Reglamento básico del judo y valtu.
  • Materiales que se pueden utilizar en las clases de educación física.

BLOQUE 2. JUDO Y BALTU EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  • Judo y valtu como deportes coeducativos.
  • Prejuicios y estereotipos en las clases de educación física.
  • Juegos de introducción al judo y al valtu.
  • Puesta en práctica de las posibles progresiones para su enseñanza de:
    – Rei (saludo) y Ukemi (caídas)
    – Kumi kata (agarre)
    – Técnicas de inmovilización
    – Técnicas de proyección.
  • Practica-repaso con soporte musical.
  • Procedimientos e instrumentos de evaluación para valorar los aprendizajes del alumnado.
  • Recursos bibliográficos y digitales para el docente.

Metodología:

Participativa e interactiva. Clases de elevada carga práctica. Cada una de las sesiones consta de una exposición teórica breve tras la que
desarrollaremos todas las actividades propuestas. Las sesiones que se van a desarrollar intentarán simular nuestras clases de educación
física.

Plan de Evaluación:

Los ponentes evaluarán a los alumnos/as durante todo el curso. Serán juegos y actividades prácticas, en las que se incluirá el vocabulario específico trabajado. La asistencia será obligatoria. Por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea como mínimo del 85%.

Criterios de evaluación:

  • Realizar una exhibición por parejas de los contenidos trabajados.
  • Ser capaz de programar actividades de judo y valtu dentro de la materia de Educación Física.
  • Proponer una progresión para enseñar, al menos, uno de los contenidos vistos en clase.

Etiquetado como: curso, judo, valtu

11 octubre, 2021 Por Administrador Deja un comentario

Curso crossminton y deportes alternativos

Estimados/as colegiados/as
Desde la plataforma de formación del Consejo General COLEF, se plantea una  propuesta de formación que esperamos sea de interés.
CURSO ONLINE DE CROSSMINTON Y DEPORTES ALTERNATIVOS ORIENTADO A EDUCACIÓN.
Organiza: Asociación Española de Crossminton y Asociación C.D. Crossminton Canarias
Docentes:
  • D. Daniel Robles (Nº Colegiado 55777)
  • D. David Méndez (Nº Colegiado 64294)
Fecha comienzo: Del 18 de octubre al 31 de octubre (20 horas)
Precio colegiados: 30 € / No colegiados: 40 €
Formación ONLINE: ACCEDER
La formación versará sobre los siguientes aspectos:
1. Concepto de deporte alternativo. Categorías.
2. Nociones básicas del Crossminton. Técnica y táctica.
3. Introducción del crossminton según modelos de enseñanza.
4. Proyecto crossminton sin barreras.

Publicado en: Colegiados, Educación, Formación, General, Noticias Etiquetado como: crossminton, curso, deporte alternativo

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