El próximo 29 de Septiembre dará comienzo el curso de formación titulado «PADDLE SURF: Aprendizaje multifuncional e integral», impartido por el colegiado  Roberto Llamedo Suárez y reconocida dentro del plan de Formación por parte de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

Objetivos:

• Aprender y familiarizarse con técnicas básicas desplazamiento el entorno acuático.
• Profundizar en técnicas de remada según sus modalidades contextualizado en entornos diferentes (mar, ría, río,…).
• Practicar un amplio repertorio de propuestas lúdicas, enmarcadas en el deslizamiento en el medio acuático y el desarrollo de las CFB aplicables al entorno escolar.
• Dar a conocer el paddle surf como soporte de trabajo de la transversalidad y competencias clave, así como su contribución a las actividades complementarias y extraescolares en los centros educativos.
• Descubrir nuevas fórmulas de uso de TICs relacionadas con la ubicación y localización de espacios para su extrapolación, y despertar el espíritu emprendedor e iniciativa personal.

Contenidos:

BLOQUE 1 (10%). Conceptos asociados al paddle surf:

• Definiciones y etimología.
• Evolución histórica.
• Mecanismos fisiológicos que intervienen en la acción de la remada, en las posiciones básicas, y las capacidades físicas básicas implicadas.
• La igualdad de oportunidades entre las personas.
• Diferentes enfoques metodológicos para su desarrollo.
• Elementos del entorno y del paisaje: bajos, corrientes, olas, contracorrientes, “resaca”, el viento y sus componentes.
• Los materiales, sus usos y utilidades.
• La seguridad e interpretación climatológica.

BLOQUE 2 (90%). Práctica de diferentes modalidades y en diferentes medios y entornos:

• Efectos beneficiosos de la práctica de paddle surf para el alumno.
• Juegos y actividades básicas de aprendizaje.
• Técnicas básicas de propulsión y equilibrio.
• Actividades complementarias y extraescolares.
• Prácticas en diferentes medios acuáticos.
• Maniobras de rescate y seguridad.

Programa de actividades:

Se plantearán por parte de los profesores las siguientes posibilidades de trabajo:

• Unidad didáctica de paddle surf: susceptible de ser desarrollada en el área de Educación Física tanto indoor como en el medio acuático (gimnasio, piscina, río, playa, lago, pantano,…)
• Memoria de actividades desarrolladas en la parte práctica del curso. Así aseguraremos la existencia de un amplio abanico de posibilidades didácticas y apoyo a la acción docente para aplicar este contenido en las clases de Educación Física.
• Diseño de una actividad extraescolar, incidiendo en el tratamiento de la transversalidad.
• Valoración personal del curso y relación de las actividades desarrolladas con los diferentes elementos del currículo: objetivos, contenidos, criterios de evaluación, competencias básicas, uso TICs, metodología de trabajo, actividades complementarias y extraescolares. Reflexión sobre la aplicabilidad al aula de los contenidos tratados y los beneficios educativos que conlleva.

Plan de Evaluación

La asistencia será obligatoria. Por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea como mínimo del 85%.

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