Grupo de trabajo: EF ante la nueva normalidad.

Objetivos:

Analizar los elementos curriculares (introducción, metodología, contenidos y criterios de evaluación) que incluye el nuevo Decreto de Currículo.
Poner en común los diferentes puntos de vista que puedan tener los docentes de Educación Física a la hora de impartir la materia en una situación de nueva normalidad, y posibilidad de variantes planteadas por la Consejería de Educación.
Formación de sub-grupos de trabajo para abordar bloques de contenido y conseguir llegar a los criterios de evaluación marcados por el currículo.
Elaboración de materiales curriculares ( actividades prácticas, presentaciones, material…) que puedan ser utilizados.
Recopilar todos los recursos en papel y on-line y elaborar una base de datos que se pueda consultar on-line desde cualquier dispositivo.

Contenidos:

Bloque 1. Educación Física ante la nueva normalidad: Cuestiones organizativas: Espacio (Reparto y diseño de los mismos) Uso de material, entradas y salidas.
Bloque 2: Desarrollo de los distintos bloques de contenidos, adaptados a las circunstancias y cumpliendo las medidas higiénicas marcadas.
Bloque 3: Puesta en común de experiencias obtenidas en los primeros meses, así como en el confinamiento.
Bloque 4: NNTT en Educación Física. Aprovechamiento de diversos recursos tecnológicos como medio para optimizar la materia (APPS, Smartphones, redes sociales…).
Bloque 5. Evaluación en el contexto actual.
Bloque 6. Desarrollo de proyectos innovadores y saludables que favorezcan el desarrollo de estilos de vida saludable (Planes de desplazamiento activo, descansos activos, recreos dinámicos adaptados a la situación actual…)
Bloque 7. Desarrollo de los distintos bloques de contenidos, adaptados a las circunstancias y cumpliendo las medidas higiénicas marcadas (2).
Bloque 8. Puesta en común de experiencias obtenidas en los primeros meses, así como en el confinamiento (2).

PLATAFORMA: Microsoft TEAMS

Horario
Martes de 17:00 a 19:30 (excepto la primera sesión, que serían 3 horas)

Fechas:

INSCRIPCIÓN