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enero 2019
Curso: En busca de la imaginación perdida: la invención de juegos como modelo pedagógico para Educación Física
Objetivos: a) Dar a conocer la invención de juegos como un modelo pedagógico de gran potencial educativo para el ámbito de la educación física escolar y como un contexto propicio para la innovación y el desarrollo profesional del profesorado. b) Ofrecer propuestas prácticas y pautas metodológicas que sirvan de referencia para diseñar dinamizar y evaluar unidades didácticas dirigidas a la invención de diferentes tipos de juegos (juegos cooperativos, juegos deportivos y juegos en tríada). c) Reflexionar sobre las ventajas e…
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Objetivos: a) Dar a conocer la invención de juegos como un modelo pedagógico de gran potencial educativo para el ámbito de la educación física escolar y como un contexto propicio para la innovación y el desarrollo profesional del profesorado. b) Ofrecer propuestas prácticas y pautas metodológicas que sirvan de referencia para diseñar dinamizar y evaluar unidades didácticas dirigidas a la invención de diferentes tipos de juegos (juegos cooperativos, juegos deportivos y juegos en tríada). c) Reflexionar sobre las ventajas e…
Más información »febrero 2019
Curso: En busca de la imaginación perdida: la invención de juegos como modelo pedagógico para Educación Física (sesiones)
Objetivos: a) Dar a conocer la invención de juegos como un modelo pedagógico de gran potencial educativo para el ámbito de la educación física escolar y como un contexto propicio para la innovación y el desarrollo profesional del profesorado. b) Ofrecer propuestas prácticas y pautas metodológicas que sirvan de referencia para diseñar dinamizar y evaluar unidades didácticas dirigidas a la invención de diferentes tipos de juegos (juegos cooperativos, juegos deportivos y juegos en tríada). c) Reflexionar sobre las ventajas e…
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Objetivos: a) Dar a conocer la invención de juegos como un modelo pedagógico de gran potencial educativo para el ámbito de la educación física escolar y como un contexto propicio para la innovación y el desarrollo profesional del profesorado. b) Ofrecer propuestas prácticas y pautas metodológicas que sirvan de referencia para diseñar dinamizar y evaluar unidades didácticas dirigidas a la invención de diferentes tipos de juegos (juegos cooperativos, juegos deportivos y juegos en tríada). c) Reflexionar sobre las ventajas e…
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Objetivos: a) Dar a conocer la invención de juegos como un modelo pedagógico de gran potencial educativo para el ámbito de la educación física escolar y como un contexto propicio para la innovación y el desarrollo profesional del profesorado. b) Ofrecer propuestas prácticas y pautas metodológicas que sirvan de referencia para diseñar dinamizar y evaluar unidades didácticas dirigidas a la invención de diferentes tipos de juegos (juegos cooperativos, juegos deportivos y juegos en tríada). c) Reflexionar sobre las ventajas e…
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