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12 septiembre, 2023 Por Administrador Deja un comentario

Congreso ACEDYR del deporte

Se informa de la celebración del CONGRESO ACEDYR DEL DEPORTE   en el Palacio de Congresos de Gijón, el próximo 27 y 28 de Octubre

Se adjunta enlace a la web en la que podrás ver el programa, así como inscribirte (colegiados/as con un descuento tanto en la modalidad presencial (antes del 20 de septiembre, el descuento es mayor, como modalidad online)

 https://www.congresoacedyr.com/

 

Publicado en: Colegiados, Formación, General, Noticias Etiquetado como: acedyr, congreso deporte

4 septiembre, 2023 Por Administrador Deja un comentario

COLEF Asturias se asocia a European Sport Congress 2023

El European Sport Congress (EUSC) es un evento internacional que llega a Gijón este mes de septiembre, entre los días 20 y 22.
El objetivo principal de el EUSC es aumentar el impacto y la visibilidad de los proyectos y prioridades del deporte. Cuentan con un panel de expertos internacionales que presentarán ponencias y laboratorios en torno a temas como la sostenibilidad, la igualdad de género y la mejora de la actividad física, así como oportunidades únicas de comunicación para los participantes. Además, hay un programa social especial para facilitar el networking entre los participantes y fomentar la colaboración.
Se adjunta información. El código promocional para todo colegiado/a se enviará por boletín.

Publicado en: Colegiados, Formación, General Etiquetado como: Congresos, Gijón

29 junio, 2023 Por Administrador Deja un comentario

Premios COLEF Asturias 2023

Se publican las bases de los premios COLEF Asturias 2023:

DESCARGAR BASES

Acceso al formulario de propuestas de candidatos/as:

PROPONER CANDIDATOS/AS
VER EN PLATAFORMA COLEF
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Publicado en: General Etiquetado como: 2023, colefasturias, premios

25 marzo, 2023 Por Administrador Deja un comentario

Curso: Nuevos retos de la educación física escolar: Arraigo de la cultura asturiana a través de los bolos asturianos y sus diferentes modalidades

Objetivos:

  • Aprender y practicar juegos y actividades de introducción a los bolos asturianos.
  • Familiarizarse con el vocabulario específico de los bolos asturianos en sus diferentes modalidades.
  • Conocer y practicar los diferentes recursos de iniciación a los bolos asturianos en el ámbito de la Educación Física para las diferentes etapas de primaria, secundaria y bachillerato.
  • Conocer y visibilizar el arraigo cultural asturiano que emana de la práctica de los bolos asturianos.
  • Dar a conocer los bolos asturianos de cara a su difusión en el ámbito educativo.
  • Descubrir sus posibilidades de contribución a las actividades complementarias y extraescolares en los centros educativos (visita de jugadores/as con licencia federativa a los centros educativos y/o visita de los alumnos/as a peñas y boleras).

Contenidos:
BLOQUE 1. CONCEPTOS BÁSICOS GENERALES.

  • Origen de los bolos asturianos.
  • Arraigo de la cultura asturiana a través de los bolos asturianos.
  • Definiciones y vocabulario específico de los bolos en sus diferentes modalidades.
  • Reglamento básico de cada modalidad (celta, cuatreada y palma).
  • Materiales e instalaciones que se pueden utilizar en las clases de educación física.

BLOQUE 2. BOLOS ASTURIANOS Y SUS MODALIDADES EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  • Bolos asturianos como juegos y deportes tradicionales.
  • Prejuicios y estereotipos en las clases de educación física.
  • Situaciones de introducción a cada modalidad.
  • Puesta en práctica de las posibles progresiones para su enseñanza:
    • Técnica.
    • Precisión.
    • Biomecánica.
    • Táctica.
  • Práctica de cada una de las modalidades.
  • Procedimientos e instrumentos de evaluación para valorar los aprendizajes del alumnado.
  • Recursos bibliográficos y digitales para el docente.

Metodología:
Participativa e interactiva. Clases de elevada carga práctica, físicamente ligera. Cada una de las sesiones consta de una exposición teórica breve tras la que desarrollaremos todas las actividades propuestas. Además, se ofrece una clase magistral integrada dentro de cada una de las modalidades, con demostración práctica por parte de un profesional (Ramón Fernández para bolo celta, Mario Blanco para bolo cuatreada y Miriam Velarde para bolo palma).

Plan de Evaluación:
Los ponentes evaluarán a los alumnos/as durante todo el curso. Serán juegos y actividades prácticas, en las que se incluirá el vocabulario específico trabajado. La asistencia será obligatoria. Por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea como mínimo del 85%.

Criterios de evaluación:

  • Realizar de manera individual una tirada en cada modalidad y obtener una puntuación mínima establecida al principio de la sesión.
  • Ser capaz de programar actividades de bolos asturianos dentro de la materia de Educación Física.
  • Proponer una progresión para enseñar, al menos, una de las modalidades vistas en clase.

Observaciones:

  • Los/Las participantes en el curso deberán acudir con ropa cómoda, que permita movimientos de tren superior e inferior de manera simultánea.
  • Se entregará un documento por escrito en el que figurarán los contenidos que se trabajarán en la parte general, así como en las 3 modalidades a trabajar, incluyendo reglamento.
  • Sería conveniente conocer la procedencia de cada participante para referirles durante el curso a las peñas o clubes de bolos más cercanos a su centro o su residencia habitual.

Horario
28 abril 2023 (16:30 a 20:30)
29 abril 2023 (10:00 a 14:00; 16:00 a 20:00)

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18 febrero, 2023 Por Administrador Deja un comentario

Curso: Nuevos retos de la EF escolar: Evaluación formativa y compartida, modelos pedagógicos y LOMLOE

Objetivos

  1. Abordar la evaluación formativa y compartida como elemento clave en la enseñanza de la Educación Física.
  2. Reflexionar sobre el uso de los modelos pedagógicos en EF, así como de su aplicación en diversidad de contextos.
  3. Analizar el rol que otorga la LOMLOE a la metodología y evaluación, estableciendo pautas clave de integración en las programaciones.

Contenidos

  1. Aproximación conceptual y enfoques de la evaluación en Educación Física.
  2. Análisis de los elementos y características fundamentales de los modelos pedagógicos, tanto los denominados consolidados como los emergentes.
  3. Diseño de propuestas de aplicación de la evaluación formativa en el aula.

Metodología

Participativa e interactiva. Se buscará construir una fundamentación teórica previa al desarrollo de la dinámica de trabajo posterior. Se otorgarán diversidad de recursos de aplicación en el aula, a disposición de los asistentes, que podrán emplear en la parte práctica.

Programa de actividades

Se planteará una dinámica de trabajo grupal a partir de lo desarrollado en la parte teórica. Los participantes diseñarán una unidad didáctica en la que deberán aplicar la evaluación formativa y compartida, mediante el empleo de un instrumento, a través del uso de uno o varios modelos pedagógicos.

Plan de Evaluación
La asistencia será obligatoria. Por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea como mínimo del 85%.

Plazas:  20

Fecha: 24 de marzo de 2023

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