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25 mayo, 2022 Por Administrador Dejar un comentario

Convenio con SPODHA

SPODHA se ha desarrollado y evoluciona con el objetivo de crear un Universo del Deporte en el que los Entrenadores, Deportistas, el Equipo Sanitario y la propia Institución se encuentren integrados en un solo lugar.

SPODHA es una plataforma Web y App para Entrenadores que quieren centralizar toda la información de sus Deportistas en un solo lugar y trabajar con herramientas avanzadas de análisis y planificación. A continuación, se describen varias de las funcionalidades que aporta SPODHA:

  • Creación de estructuras profesionales relacionando a otros Entrenadores y a Profesionales de la Salud;
  • Planificación de sesiones de entrenamiento y planes nutricionales;
  • Reconocimiento del Perfil Fisiológico del Deportista para la adaptación de los entrenamientos;
  • Control de la Adaptación del entrenamiento relacionados con Potencia, Frecuencia Cardiaca, Velocidad y/o Percepción Subjetiva del Esfuerzo;
  • Analítica predictiva orientada a conocer los estados de forma y parámetros fisiológicos;
  • Creación de formularios/encuestas para compartir con tus Deportistas;
  • Comunicación integrada e inmediata con los Deportistas y resto de equipo de profesionales;
  • Posibilidad de adjuntar archivos, documentos y vídeos que pueden ser compartidos con los Deportistas;
  • Control de valores antropométricos;
  • Calculadoras de RM basadas en Velocidad y en Potencia;
  • Disposición de múltiples charts y analíticas totalmente adaptables y configurables;

Y más funcionalidades que te invitamos a descubrir…

De acuerdo a la relación que se tiene con esta Institución, se ha acordado que todos los colegiados asociados a Colef Asturias tendrán 30 días de servicio gratuito más una sesión de formación con alguno de los formadores o colaboradores profesionales del equipo SPODHA.

Si deseas saber más o ya has decidido registrarte, contacta con nosotros en el siguiente enlace.

Archivado en: Colegiados, Convenios, General Etiquetado con: convenios, spodha

18 mayo, 2022 Por Administrador Dejar un comentario

Actividades de adaptación al entorno y al medio natural en educación física: KAYAK DE MAR

Objetivos:

  • Aprender y familiarizarse con técnicas básicas de kayak de mar y desplazamiento en el medio acuático.
  • Dar a conocer de kayak de mar, de cara a su difusión en el ámbito educativo, y su contribución a las actividades complementarias y extraescolares en los centros educativos.

Contenidos:

 

BLOQUE 1. ELEMENTOS NECESARIOS.

  • El kayak.
  • La pala.
  • El equipo básico.

 

BLOQUE 2. FUNDAMENTOS DEL PALEO, MANIOBRAS y APOYOS.

  • Agarrar la pala.
  • Posición en el kayak.
  • Punto de equilibrio.
  • La palada.
  • Girar. Frenar. Desplazamiento lateral.

 

BLOQUE 3. PLANIFICANDO UNA TRAVESÍA

  • Condiciones de navegación. El pronóstico.
  • Equipamiento sugerido.
  • Seguridad y primeros auxilios.
INFORMACIÓN Y RESERVAS
11 DE JUNIO 2022
INFORMACIÓN Y RESERVAS
12 DE JUNIO 2022

Archivado en: Colegiados, Eventos COLEF, Formación, General

28 marzo, 2022 Por Administrador Dejar un comentario

Actividades de adaptación al medio natural en Educación Física: orientación y senderismo.

Objetivos:

• Aprender y familiarizarse con técnicas básicas de orientación y desplazamiento en medios desconocidos.
• Profundizar en técnicas vinculadas al manejo conjunto de la brújula y el mapa desde un punto de vista escolar y utilitario.
• Practicar un amplio repertorio de juegos, rastreos y actividades de orientación aplicables al ámbito de la Educación Física tanto en etapas de primaria como de secundaria y bachillerato.
• Dar a conocer el deporte de orientación de cara a su difusión en el ámbito educativo, su vinculación a juegos deportivos escolares y su contribución a las actividades complementarias y extraescolares en los centros educativos.
• Descubrir nuevas fórmulas de uso de las TICs relacionadas con la creación y gestión de recorridos de orientación escolar y deportiva.
• Conocer aspectos básicos de orientación y cartografía, como base fundamental previo al diseño de rutas.
• Conocer los aspectos previos a la planificación de una ruta con alumnado o de forma individual en condiciones de seguridad, minimizando los riesgos que pudiesen derivar de la misma.
• Profundizar en el manejo de medios para el diseño de una ruta con aplicaciones móviles , creando tu propio track y descarga de tracks ya existentes.

Contenidos:

BLOQUE 1. CONCEPTOS BÁSICOS.
• La capacidad de orientación del ser humano.
• Métodos de orientación (naturales y artificiales).

BLOQUE 2. DEPORTE DE ORIENTACIÓN
• Historia y evolución del deporte de orientación como disciplina deportiva.
• Modalidades, categorías y reglamento.
• El mapa, la brújula, la escala y la leyenda.
• Técnicas básicas de orientación (doblado de mapa, puntos de ataque, uso de brújula, cálculo de distancias, estrategias de carrera, etc.).
• Entrenamiento: técnica, táctica y condición física.
• La orientación en Asturias. Situación actual (clubes, mapas, juegos escolares)
• Las carreras de orientación on-line. Práctica y diseño de una carrera de O-Precisión, Streetview, juegos de descripción de control, Catching Features..
• Presentación del programa Open Orienteering Mapper para la elaboración de mapas de orientación.
• Diseño, trazado y maquetación de recorridos con Purple Pen.
• Orientación y nuevas tecnologías. Preparación de carreras con aplicaciones móviles (iorienteering.com y GPS Orienteering)
• Descarga de imágenes aéreas con SAS Planet y de mapas base con Mapant.
• Prácticas de campo en gimnasio, entorno escolar y medio natural.

BLOQUE 3. SENDERISMO.
• Conceptos básicos de cartografía
- Lectura de mapas topográficos.
- Tipos de coordenadas y proyecciones.
-Tipos y partes del mapa.
- Escalas.
- Morfología del terreno.
- Partes de una montaña y accidentes del terreno.
- Diferenciar accidentes geográficos en el mapa.
- Cálculo de distancias, pendientes, rumbos, contrarrumbos, etc.
● Conceptos básicos de orientación.
- Orientación con el mapa.
- Orientación con la brújula.
- Tipos y partes de una brújula.
- Orientación con mapa y brújula.
- Otros métodos de orientación.
- Altímetro: uso e importancia.
• Criterios para planificar y organizar rutas de senderismo en EF.
• Normas de prevención y seguridad en la montaña.
• Tipos de senderos y su clasificación (PR, GR, SL y Vías Verdes).
• Uso de nuevas tecnologías en el medio natural (GPS, IGN App, Wikiloc, etc.).
• Realización de una ruta de senderismo por la montaña asturiana aplicando los conocimientos vistos.

BLOQUE 4. METEOROLOGÍA BÁSICA
● Comportamiento atmosférico.
● Previsiones meteorológicas.
● Meteorología de montaña y nivología.
● Interpretación de pronósticos meteorológicos previos a una ruta

BLOQUE 5. ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA
• Presencia curricular de estos contenidos.
• Juegos para integrar las relaciones topológicas.
• Juegos y actividades básicas de orientación.
• Juegos de pistas, rastreos y memoria visual.
• Técnicas y actividades de orientación con mapa.
• Técnicas y actividades de orientación con brújula.
• Técnicas y actividades de orientación con mapa y brújula.
• Recursos bibliográficos y digitales para el docente.

Metodología:

Participativa e interactiva. Clases de elevada carga práctica. Cada una de las sesiones consta de una exposición teórica breve tras la que desarrollaremos todas las actividades propuestas. Las sesiones que se encuadran dentro del segundo bloque de contenidos intentarán simular sesiones de Educación Física, de cara a que la aplicación práctica sea mucho más evidente y sensible al profesorado que acude a este curso.

Plan de Evaluación:

El ponente evaluará a los alumnos a lo largo del curso a través de preguntas y tareas para comprobar el grado de asimilación de los contenidos tratados.

La asistencia será obligatoria. Por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea como mínimo del 85%.

Criterios de evaluación:

-Realizar una carrera de orientación aplicando los conocimientos adquiridos en el curso.

-Ser capaz de programar actividades de orientación dentro de la asignatura de Educación Física.

-Alcanzar una mínima autonomía para orientarse en el medio natural y ser capaz de transmitir estos conocimientos a los alumnos.

-Diseñar una ruta aplicando los conocimientos adquiridos durante el curso y manejo de la aplicación del IGN. Creación de un track propio y descarga de otro track de aplicaciones diferentes. Creación de un mapa offline.

 

Horario

Sesiones de orientación: 12 horas (6 y 7 de mayo).

Sesión de meteorología: 3 horas (13 de mayo).

Sesiones de senderismo: 12 horas (14 y 15 de mayo).

Sesión de actividades prácticas en EF: 3 horas (a confirmar).

 

INSCRIBIRSE AL CURSO

Archivado en: Eventos COLEF, Formación Etiquetado con: cursos, cursos COLEF, formación, orientación

18 marzo, 2022 Por Administrador Dejar un comentario

‘Aprendiendo juntos a salvar vidas’, proyecto educativo de Fundación MAPFRE, CERCP y Consejo COLEF

La Fundación MAPFRE y el Consejo Español de Reanimación Cardiopulmonar (CERP), en colaboración con el Consejo COLEF, presentan el programa educativo:
‘APRENDIENDO JUNTOS A SALVAR VIDAS’

Este programa pone a disposición del personal docente de forma gratuita diversos materiales, que incluyen juegos y prácticas simuladas de casos reales adaptados a las diferentes edades, con el fin de que el alumnado aprenda a llamar correctamente al 112, a distinguir si una persona está inconsciente, así como a realizar la RCP o las maniobras de desobstrucción de la vía aérea.

ENLACES DE INTERÉS:
  • Web del programa educativo:
    • Formación del profesorado.
    • Formación del alumnado.
    • Recursos de apoyo.
  • Guía de presentación.
  • Folleto informativo.
  • Vídeos:
    • Presentación del programa.
    • Vídeo formativo RCP en edad pediátrica.
    • Vídeo formativo RCP en adolescentes.
  • Curso especializado para docentes en Urgencias y Emergencias Sanitarias.
Además, el Consejo COLEF pone a disposición de los COLEF autonómicos el siguiente material de apoyo para su difusión:
  • Ver carpeta de creatividades.
  • Ver calendario de difusión.
  • Nota de prensa (versión reutilizable).

Archivado en: Colegiados, Educación Etiquetado con: mapfre, rcp

16 marzo, 2022 Por Administrador Dejar un comentario

Apertura del plazo de presentación de propuestas al programa del IV Congreso Norbienestar: Buenas Prácticas en Salud Mental

Os informamos de la apertura del plazo de presentación de propuestas al programa del IV Congreso Norbienestar: Buenas Prácticas en Salud Mental.

Esta IV edición del Congreso Norbienestar tratará de Salud Mental, calidad de vida e inclusión social en el sector sociosanitario, y en general, la interacción entre elementos relativos a la salud mental, aspectos psicosociales, los relativos a la salud y bienestar en un sentido físico, y variables de carácter social.

Hasta el 18 de abril puede presentar sus propuestas al programa, tanto para:

  • Talleres
  • Comunicaciones
  • Simposios
  • Pósteres, ya sea en formato de poster científico o divulgativo.

El Congreso se celebrará el 11 y 12 de noviembre de 2022 en el Palacio de Congresos de Gijón, con un doble formato presencial y online. Está organizado por la Facultad Padre Ossó, ADESSPA y la Cámara de Comercio de Gijón, con la participación de:

  • Facultad de Enfermería de Gijón. Univ. de Oviedo.
  • Facultad de Comercio, Turismo y Ciencias Sociales Jovellanos. Univ. de Oviedo.
  • Colegio Oficial de Trabajo Social de Asturias
  • Colegio Oficial de Educación Social
  • Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales del Principado de Asturias (COPTOPA).
  • Colegio Oficial de Enfermería
  • Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias (COPPA)
  • Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. (COLEF)
  • ACEDIA
  • ASCEGE. Asociación de Centros Geriátricos del Pdo. de Asturias.
  • Lares Asturias. Asociación de Residencias y Servicios de Atención a los Mayores del Sector Solidario
  • Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria. (SEMERGEN).

Archivado en: Colegiados, Formación, Noticias Etiquetado con: Congresos

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